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丁兴良:区域营销管理的六大模块

预约老师授课:13439064501 陈助理

【本课程的目的:】

根据公司对营销管理者的岗位要求,结合日常管理之中面临的挑战,设计了六大管理主题,提供营销管理 的思路、方法、策略、工具等,旨在提升营销管理者的管理能力,为公司的营销管理打下厚重的基石。

【课程设计内容:】

课程设计之中,第一部分是总体概述,第二-七部分,是课程设计的六大管理主题,具体内容如下。

第一部分:营销管理者的职业化要求

课程目的:让营销管理者明确公司或组织对其的管理要求,工作努力的方向、未来自身的职业定位 课程内容:

•    销售精英与营销管理者的差异

•         (注解:  好的销售人员不一定是优秀的营销管理干部,二者之间的不同点)

•     营销管理者的工作内容

•      (注解:  管理的本质:  为达到组织或工作单位的目标对人力、物力、金钱等资源作有效的运用)

•     营销管理者的六大管理职责

(注解:  营销管理者的六个管理职责,  例如:    上传下达执行者、团队管理领导者、区域市场的规划者、营销

管理监督者等)

•    优秀营销管理者的标准

(注解:  一星级:领导只要在,下属就会好好干;  二星级:领导不在场,下属也会好好干)

 第二部分:营销目标分解及计划执行

课程目的:了解制定目标的依据,根据公司分配的目标,结合区域市场的团队成员的能力、客户等级等进行目标分解,利用有限资源确保目标能够有效执行,形成合理的工作计划

课程内容:

•     目标制定的依据

(注解:  目标制定常见的几个依据:例如: 去年完成的目标任务适度增加、竞争对手的对比分析、整体市场的增长 率等)

•     目标分解的策略

(注解:    目标分解需要考虑的那些内容,    团队成员的能力大小、客户情况、资源分配、市场情况等)

•    保障目标完成的客户预测

(注解:  完成目标任务需要考虑的客户情况 例如:客户结构、客户关系、年度预期采购额等 )

•     重要客户的行动计划

(注解:  为了完成目标任务,  必须要确定重要大客户、战略客户的行动计划,  才能验证是否达成的可行性?)

•     目标修正与纠偏

(注解:  根据月度、季度、半年度的目标达成情况,适度地修改目标并调整计划)

•     PDCA 的工具

(注解:  确保目标有效实现常用的 PDCA 工具,  如何运用这个工具等   )

 第三部分:区域市场盘点与分析

课程目的:  了解区域市场的总体规划,  根据市场的情况,  分析目标客户的发展趋势,  研究竞争对手,  制定有效的竞争策 略,为区域市场的目标实现来制定战略。

课程内容:

•     市场情报收集及分析

•         (注解:  区域市场的情报信息有那些途径、这些信息如何有效的汇总并进行市场分析)

•     区域市场机会与目标客户分析

•         (注解:  区域市场的目标客户如何分析,如何寻找合适的市场机会)

•     竞争对手的研究与 SWOT 分析

•         (注解:   研究竞争对手的发展动态,分析各自的优劣势,制定 SWOT 分析)

•     STP 细分市场及营销战略制定(NO.1 或前三名)

•         (注解:   根据细分市场的目标客户情况,  制定合理的营销战略,为年度目标发展明确具体的方向)

 第四部分:区域营销策略制定

课程目的:明确自身在区域市场的地位,分析我方的竞争策略,  结合 4P 营销组合,  制定区域市场的组织架构并防范可 能的风险,做好各种风险预案。

课程内容:

•     竞争策略的选择

(注解:   根据区域市场的竞争态势,分析自身的市场地位,明确我方的竞争策略,  是进攻战、也或防守战等)

•    4P 营销组合

(注解:    围绕产品策略、价格策略、渠道策略、推广策略的 4P 营销组合,  制定自身的营销策略)

•     区域市场的组织设计及岗位职责

(注解:    为了实现区域市场的营销策略,  我方需要设置相应的组织架构并明确各个岗位的工作职责)

•    风险防范

(注解:    分析区域市场的可能风险点,做好各种风险预案)

 第五部分:团队成长与辅导

课程目的:  了解团队发展的四个阶段,  发挥自身的领导能力,  通过有效沟通的策略,  辅导团队内部的良性发展,  形成高 效团队。

课程内容:

•     团队组建的四个阶段

(注解:    了解团队形成的四个阶段,每一个阶段的各自特征及存在问题,做好有效的应对)

•     团队领导力的来源

(注解:    明确自身的领导力的来源,如何发挥自己的领导力,  让团队更有凝聚力)

•     团队内部的沟通策略

(注解:    了解团队成员的不同沟通风格,  调整自身的沟通策略,建立良好的沟通渠道)

•     团队成长的问题解决

(注解:  了解团队成长面临的各自问题及找出应对策略)

第六部分:营销全过程管控

课程目的:通过对销售团队的日常管理、客户管理、销售管理、服务管理等内容,让营销过程能够得到更好的管控。 课程内容:

•     日常管理的四个方面

(注解:    明确日常管理的各种管理手段,  例如:    表单管理、会议管理、辅导过程、述职谈话)

•    销售过程管理

(注解:    分析区域市场的客户类型,根据大小客户梳理销售过程,  按照销售流程,分成阶段,强化过程的推动, 促进过程得以更好的管理)

•    售后市场的服务管理

(注解:   结合售后市场的特征,  通过服务促进客户满意,  并研究客户的需求,  做好需求引导,  实现配件的销售目

标)

•     客户关系管理

(注解:    分析客户类型,  强化服务客户的能力,  做好日常服务、建立服务的标准化,强化客户关系的维护)

 第七部分:营销结果监督与复盘

课程目的:根据阶段目标的达成,  分析存在的问题,及时调整行动策略,通过有效复盘,促进营销结果的达成。 课程内容:

•    销售目标管理及修改

(注解:  围绕销售及市场目标,分析自身存在的差距,执行有效的改善计划)

•     业绩来源的公式

(注解:   分析业绩来源的公式,  找出团队存在的问题,  是拜访频率不高、成交率太低、产品竞争力不足等,  并做 好改善计划)

•     需求管理与价值转化

(注解:    分析客户结构,  找出不同客户可能的需求计划,做好客户跟踪计划,实现客户的有效转化)

•     七步分折策略

(注解:    分析销售过程存在的瓶颈,利用七步分析法的工具,  制定有效的行动方案)

丁兴良

丁兴良 工业品营销研究院院长

主讲课程:《工业品营销战略》《工业品品牌推广》《工业品组织规划》《工业品营销管控》《工业品人才发展》《工业品大客户营销》《工业品项目型营销与管理》
常驻地:上海     预约授课:13439064501 陈老师

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